'B' is for Butterfly

Masih melanjutkan 'The Very Hungry Caterpillar' project, anak-anak minggu ini mendapat kesempatan untuk membuat aneka macam kupu-kupu, menggunakan bahan yang berbeda, dari plastik, sampai kertas tissue. Anak-anak juga mencoba teknik coloring dengan menggunakan pipet dan sedotan.

Satu lagi yang menarik...anak-anak masing-masing membawa buah-buahan yang dimakan oleh caterpillar, yaitu, apple, pear, plum, oranges, dan strawberry. Tapi, tidak langsung dipotong dan dimakan, lho!. Teacher punya ide...ini kesempatan baik untuk melatih indera pengecap dan indera peraba anak.

Teacher : Ayo, coba diraba bentuk buahnya seperti apa...(setelah membagikan buah kepada masing-masing anak) - oval atau bulat?  Bagaimana kulitnya - kasar atau halus?
Setelah perabaan, teacher mengajak anak-anak untuk mencoba mencium aroma masing-masing macam buah.

Sekarang kita akan memainkan 'game' - bergantian ditutup matanya ya, terus kakak akan berikan satu buah dan coba diterka buah apa itu - boleh diraba, dan dicium....


Beberapa anak langsung mendekat ingin mencoba..dan game berlanjut dengan sangat menyenangkan.

Wah, tidak terasa sudah pukul 11.00. Sebentar lagi anak-anak playgroup pulang. Teacher mengajak anak-anak, 'ayo, kita potong buahnya, kita rasakan betapa lezatnya buah-buahan yang dimakan oleh caterpillar'. Makan buah itu sehat agar kita juga bisa tumbuh besar seperti caterpillar...

Hmmm...segar buahnya...anak-anak pun habis makan buahnya..bahkan ada yang sampai 2 piring. Namun demikian, Daffa dengan tegas mengatakan, 'Aku ngga mau'. Rama pun tetap tidak mau.....

Next adalah Drama! Ya, anak-anak senang sekali dengan drama...Minggu ini mereka sudah mulai berlatih memainkan drama 'The Very Hungry Caterpillar'...Mudah2an siap tayang saat Parents' Day nanti..

The Very Hungry Caterpillar Project

English Class kali ini berpatokan pada buku Eric Carle, ‘The Very Hungry Caterpillar’. Topiknya sangat menarik bagi anak-anak, dan cerita pun berkembang mencakup aneka kegiatan pada art area, math area, language area, musik dan film.

Karya anak-anak membuat caterpillar
sekaligus melatih menulis nama/
mengenal huruf nama anak

Caterpillar yang panjaaang-
menggabungkan hasil melipat anak-anak

Saat teacher bercerita menggunakan flannel board, Rean berseru…’how many fruits?’ Rean baru saja memberikan ide bagus untuk mengajak anak-anak berhitung..

Teacher: That’s good Rean, everyone, lets count how many fruits did caterpillar eat?

Caterpillar dari trace-out tangan
anak-anak

Anak2: one, two, three… ………15 (anak-anak pun latihan berhitung dengan bahasa Inggris)

Buku Ci-Luk-Ba

Teacher: Berikutnya kita mau buat buku ‘Ci-Luk-Ba’ (peek-a-boo  books)..Apa itu buku ‘Ci-Luk-Ba’? Di sampul buku ada huruf yang sudah tertempel, anak-anak tinggal mencoba mengenal bunyi huruf dan menggambar objek dalam cerita yang menggunakan huruf  tersebut sebagai huruf awal. contohnya, ‘c’ for ‘cocoon’.

terkesima menonton proses
metamorfosa

Mendengarkan cerita 'The Very hungry
Caterpillar' dari youtube

Hari ini, teacher sudah mempersiapkan video yang menarik mengenai metamorfosa kupu-kupu (didownload dari youtube). Anak-anak terkesima melihat bagaimana ulat menjadi kepompong lalu berubah menjadi kupu-kupu. Mereka pun minta teacher untuk mengulang filmnya. 

Mengamati kepompong di
Discovery Area

Lebih menarik lagi, Athira membawa sebuah kepompong ke sekolah dan di-display di Discovery Area. Anak-anak mengamati kepompong dengan kaca pembesar. Rama bertanya, ‘kok ngga jadi kupu-kupu?’ Teacher memberitahu ke Rama bahwa kepompong memerlukan waktu 2 minggu untuk menjadi kupu-kupu..mudah2an yang ini masih bisa jadi kupu karena sudah tidak di pohon lagi.

Next,anak-anak belajar lagu baru  ‘the caterpillar song’….

‘Once I was a caterpillar

Crawling crawling on a leaf

Munching crunching green balloon

I went to sleep in my cocoon’..

Project ini masih berlangsung lho sampai minggu depan. Anak-anak sudah tidak sabar untuk membuat karya butterfly…’Kok caterpillar terus, aku mau buat butterfly’ seru anak-anak…Okay, next week we focus on butterfly….so stay tuned to our blog for more fun learning….

Yipee! School has begun...

Yes! We are back to school for a fun and interesting year ahead.....
Come and join our fun learning...
Registration still open..call 021-5330794 for a free trial or info

A fresh new look and spacious outdoors

to run and climb;to ride and slide;
to rock and swing;
or simply sit under the shade

Look! I made my very own scoopie..

All about
Teamwork and Planning...

O, I'd rather read about chameleons!

Crawling through the tunnel
is what I need!

A traditional game of 'congklak'
to practice my counting skills....

Join our Holiday Art & Craft Program

 21 June - 6 July

Loads of fun activities for children (TK & SD)

for info and registration call 021- 5330794

Kartini dan Parents Day

Perayaan Kartini yang dirayakan Prasekolah Saraswati kali ini agak sedikit berbeda karena bersamaan dengan kegiatan parents day. Parents Day merupakan kegiatan rutin yang dilaksanakan oleh Prasekolah Saraswati 1x ditiap semesternya, dalam kegiatan Parents day, semua aktivitas di siapkan semua oleh para orang tua, mulai dari tema acara, cerita campai permainan di dukung oleh orang tua.

Untuk acara kali ini, para orang tua memilih tema  Indonesian Heritage. Disini anak-anak diperkenalkan berbagai macam makanan tradisional yang saat ini sudah agak sulit ditemukan juga berbagai permainan tempo dulu, seperti membuat mobil-mobilan dari jeruk bali, anak-anak membuat mobil-mobilan di bantu oleh salah satu orang tua. Anak-anak sangat antusias sekali, selain itu anak-anak juga diperkenalkan permainan engrang yang terbuat dari batok kelapa dan anak-anak pun mencoba menggunakan engrang, anak-anak juga diajak bermain gangsing, lompat karet dll.

Kegiatan yang tidak kalah seru adalah saat anak-anak menghias nasi tumpeng, disini dengan bantuan arahan dari orang tua, mereka berkreatifitas menghias nasi tumpeng dengan menggunakan berbagai macam lauk-pauk yang sudah disiapkan sebelumnya oleh orang tua.

Saat makan siang semua anak, orang tua dan guru menikmati hidangan nasi tumpeng yang sebelumnya dihias oleh anak-anak.

Waktu pulang pun tiba, anak-anak pulang dengan membawa bingkisan berupa makanan ringan tempo dulu yang dikemas dalam “besek bambu” yang sebelumnya telah dilukis oleh anak-anak. 

Mimpiku

Saat story telling, teacher membacakan buku cerita berjudul “a kiss goodnight” yang menceritakan tentang kecupan selamat malam ke papa dan mama saat sebelum tidur.

Setelah cerita, teacher bertanya “ siapa yang sebelum tidur, mencium mama dan papa?” dan anak-anak serempak menjawab “saya….saya…” sambil mengangkat tangan.

Lalu teacher meminta anak-anak untuk berbaring dan mencoba untuk 'tidur' sejenak. Apakah saat tidur, anak-anak bermimpi sesuatu?

Setelah 10 menit, teacher mengajak anak-anak untuk menceritakan mimpinya masing-masing…..

Athira: aku cuma tidur aja, tidak mimpi.

Zilla: aku mimpi di kerajaan ketemu Raja kemudian jadi princess terus menari nari, masuk dijadiin anak angkat oleh Ratu.

Panji: mimpi beli baju, celana, kaos dalam di mall puri.

Ekal: mimpi kalau udah gede naik pesawat.

Rayya: kekerajaan terus ada makanan yang enak-enak, ada raja dan ratunya ada putrinya, dan aku hanya melihat saja.

Sisi: pergi ke Carrefour beli susu, baju, celana, sepatu, main.

Timi: mimpi lihat pelangi. Ada tanaman bunga-bunga, di taman lihat pelangi.

Raia: mimpi tidur di bulan

Gian: mimpi dapat adik bayi, ada banyak uang, ada harimaunya

Nabil: mimpi naik kuda, jalan-jalan

Reihan: mimpi ke mall, main.

Abigael: mimpi ada bintang dan ada bunga yang layu terus di petik pangeran.

Mimpi umumnya kita kaitkan dengan masa depan (future) - mau jadi apa nanti atau apa yang ingin kita lakukan di kemudian hari. Namun, bagi anak-anak mimpi bisa saja mencerminkan hal-hal indah dan menyenangkan yang pernah mereka alami (past), ataupun harapan-harapan yang dapat mereka capai

 (present). 

Apa yang dikatakan oleh anak-anak menarik sekali - adakah sesuatu yang tersirat dalam ucapan sederhana tersebut? (Berikut adalah pemikiran dari bu shoba berdasarkan pengamatannya terhadap anak-anak )

Bagi Sisi, Panji, Reihan, dan Nabil, dibalik keinginan materi, sebenarnya ada harapan sederhana bahwa hari-hari mereka penuh dengan kehangatan dan kebersamaan dengan orang tua dan keluarga.

Gian juga demikian, ia ingin selalu bisa melindungi keluarga, harapannya adalah keluarganya sejahtera selalu.

Bagi Ekal dan Rayya, ada keterbatasan yang mereka rasakan untuk meraih apa yang diinginkannya. Perlu diselidiki lebih lanjut apa sebabnya untuk membantu mereka lebih percaya diri.

Timi pernah mengalami masa yang sulit saat ia baru pindah ke Jakarta. Namun saat ini, ia berada dalam suasana yang sangat nyaman. 

Demikian juga Athira berada dalam suasana yang sangat nyaman pada saat ini.

Raia memiliki keyakinan bahwa ia bisa meraih yang tertinggi bagi dirinya.

Abigael mungkin mengalami sesuatu yang tidak menyenangkan tetapi ada keyakinan bahwa sesuatu tersebut segera lenyap dan semua menjadi nyaman.

Zila melihat dirinya sebagai pemeran supporting dan bukan pemeran utama walaupun Zila umumnya senang untuk memimpin. Di rumah ada kakak, dan di sekolah ada teman-temannya, sehingga Zila menyadari bahwa ia tidak bisa selalu nomor 1.

Mungkin ada pemikiran lain dari pembaca..silahkan tinggalkan komentar anda...

  

Selamaaatttt..... :D

Sabtu 17 Maret 2012, saraswati mengikuti lomba di Mekarsari yang diadakan oleh IGTKI Jakarta Barat. Kali ini anak-anak mengikuti tiga perlombaan yaitu tari kreasi, mewarnai gambar dan lari memindahkan bendera.

Akhirnya dua perlombaan mendapatkan piala yaitu Juara harapan II dari lomba tari kreasi dan sebagai Nominasi dari lomba lari memindahkan bendera.

Oh iya...perlombaan ini tingkat Jakarta Barat lho, yang pesertanya berasal dari berbagai TK di Jakarta Barat dengan jumlah peserta -/+ 6000 peserta.

Ternyata selama tahun ajaran 2011/2012, Saraswati telah meraih 6 piala dari berbagai perlombaan di berbagai lokasi :D